GB/T 5170的高低溫試驗(yàn)箱標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備檢驗(yàn)所用術(shù)語(yǔ)和定義、檢驗(yàn)條件、檢驗(yàn)儀器、檢驗(yàn)周期、檢驗(yàn)負(fù)載、設(shè)備的外觀和**、檢驗(yàn)記錄表、檢驗(yàn)結(jié)果處理等要求，可適用于電工電子產(chǎn)品進(jìn)行環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備所用的檢驗(yàn)，其他產(chǎn)品進(jìn)行環(huán)境試驗(yàn)所用設(shè)備的檢驗(yàn)亦可參照使用。
適用于標(biāo)準(zhǔn)總則部分的術(shù)語(yǔ)和定義如下：
環(huán)境條件（environmental condition）:產(chǎn)品所經(jīng)受的周圍物理、化學(xué)和生物的條件；
環(huán)境參數(shù)（environmental parameters）:表示環(huán)境條件的一個(gè)或幾個(gè)物理、化學(xué)和生物的特性參數(shù)；
綜合試驗(yàn)設(shè)備（combined testing equipments）：能同時(shí)模擬兩種或多種環(huán)境參數(shù)試驗(yàn)的高低溫試驗(yàn)箱；
組合試驗(yàn)設(shè)備（commpsite testing equipments）:能依次連續(xù)模擬兩種或多種環(huán)境參數(shù)試驗(yàn)的設(shè)備；
標(biāo)稱值（nominal value）:當(dāng)檢驗(yàn)環(huán)境試驗(yàn)設(shè)備時(shí)，按試驗(yàn)方法要求所規(guī)定的環(huán)境參數(shù)值或按需要預(yù)先確定的環(huán)境參數(shù)值；
特定負(fù)載（specified load）：利用試驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行環(huán)境試驗(yàn)的樣品；
模擬負(fù)載（simulation load）:根據(jù)試驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定制造的負(fù)載（注：應(yīng)考慮質(zhì)量、幾何尺寸、迎風(fēng)面積及熱容量等因素）；
高低溫實(shí)驗(yàn)箱的***高溫度是180度，主要是通過(guò)鎳鉻合金電加熱產(chǎn)生高溫，如果試驗(yàn)箱不升溫時(shí)，應(yīng)先將機(jī)器總電源關(guān)掉，檢查加熱斷路器是否有跳閘，如果有則合上，如沒(méi)有，則繼續(xù)往下查，首先用萬(wàn)用表的電阻檔，測(cè)量固態(tài)繼電器的輸出端(2腳)到N線之間是否有約20歐的電阻(視不同的機(jī)型稍有變化)，如果沒(méi)有，則說(shuō)明加熱絲開路了，**檢查加熱絲是否損壞;如果加熱絲沒(méi)有損壞，則打開配電箱側(cè)蓋將機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)并處于升溫狀態(tài)，觀察固態(tài)繼電器上的導(dǎo)通指示燈是否點(diǎn)亮，如果有點(diǎn)亮，(則用萬(wàn)用表的電壓檔，測(cè)量固態(tài)繼電器的輸出端(1腳)對(duì)N線是否有220V電壓，如果沒(méi)有，再往上查接觸器，如果有，再測(cè)量固態(tài)繼電器的輸出端(2腳)對(duì)N線是否有220V電壓，如果沒(méi)有，則說(shuō)明固態(tài)繼電器內(nèi)部開路損壞，須更換。 其次如果固態(tài)繼電器上的導(dǎo)通指示燈沒(méi)有亮，則用萬(wàn)表的直流電壓檔，測(cè)量輸入端(3+，4-)是否有12V以上的信號(hào)電壓，如果沒(méi)有，有可能為控制器沒(méi)有輸出，或者損壞。 ***后再檢查加熱器是否損壞，把高低溫實(shí)驗(yàn)箱箱體內(nèi)部的封板拆除，用**表測(cè)量加熱絲兩端看是否導(dǎo)通，導(dǎo)通則是好的，反之證明已損壞，更換即可。 附：高低溫實(shí)驗(yàn)箱不恒溫、波動(dòng)大解決方法 1、調(diào)整參數(shù)，設(shè)備定值運(yùn)行時(shí)實(shí)時(shí)溫度接近設(shè)定溫度時(shí)，點(diǎn)擊運(yùn)行畫面“AT”鍵，自整定P.I.D，請(qǐng)耐心等待，待屏幕右上角“AT”不顯爍時(shí)，表示己自整定完畢; 2、傳感器或控制器的ACU模塊有損壞或不良，造成溫度不穩(wěn)及波動(dòng); 3、檢查循環(huán)馬達(dá)運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，風(fēng)輪是否有卡住，導(dǎo)致風(fēng)帶時(shí)快時(shí)慢; 4.、試驗(yàn)箱內(nèi)試驗(yàn)品堆放得太多(正常情況下不超過(guò)內(nèi)箱總?cè)莘e的三分之一)，導(dǎo)致風(fēng)無(wú)法循環(huán)，溫度波動(dòng)大。
標(biāo)簽: 高低溫試驗(yàn)箱 高低溫試驗(yàn)箱 怎么解決高低溫試驗(yàn)箱不升溫，恒溫問(wèn)題？_高低溫試驗(yàn)箱在高低溫試驗(yàn)箱進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)隨著箱內(nèi)溫度的變化或者聯(lián)系做低溫測(cè)試時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)隨之會(huì)產(chǎn)生結(jié)霜的現(xiàn)象。在出現(xiàn)該情形下會(huì)對(duì)其測(cè)試過(guò)程中或者是結(jié)果都會(huì)產(chǎn)生**的影響，然而我們的操作員就要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)方法來(lái)做出除霜的行為。對(duì)于每個(gè)問(wèn)題困惑已久的情況下，就需要找出因果關(guān)系，根據(jù) 接近的步進(jìn)行解決。
在高低溫試驗(yàn)箱進(jìn)行除霜的情況下 主要也是 少不了的就是通過(guò)壓縮機(jī)來(lái)進(jìn)行制冷，然后將空氣中所形成的水分凝結(jié)成冰晶的形狀，然而高低溫試驗(yàn)箱在進(jìn)行除霜狀態(tài)下，霜主要是在預(yù)冷的區(qū)域儲(chǔ)能組件的上面。高低溫試驗(yàn)箱主要的就是通過(guò)箱體的內(nèi)部氣流來(lái)進(jìn)行相互的交換所形成交換熱量。從而會(huì)使得箱內(nèi)的空氣與箱外的空氣進(jìn)行隔絕、封閉起來(lái)。現(xiàn)狀箱體的狀態(tài)是封閉的，隨之箱體內(nèi)的水分也是定量組成的，但從理論的角度來(lái)說(shuō)，不可能在憑空增加的情況下，一些水分將形成霜， 主要的想法是為什么在增加水分的情況下水分的哪里形成?
在所進(jìn)行的測(cè)試中，操作者打開高低溫試驗(yàn)箱箱門時(shí)，箱內(nèi)空氣就與箱外空氣進(jìn)行了交換，所以空氣中的水分隨之進(jìn)入箱體內(nèi)。然而在這里小編建議各位操作員在使用高低溫試驗(yàn)箱來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，盡量的減少箱門的打開次數(shù)，在經(jīng)常的開開關(guān)關(guān)的情形中增加霜體，同時(shí)也會(huì)影響到測(cè)試結(jié)果的準(zhǔn)確性。
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